Hoe ze zichzelf kunnen motiveren als het moeilijk wordt.

Van Gina Shaw

Kinderen worden de hele tijd geconfronteerd met nieuwe ervaringen. Door veranderingen aan te brengen, zoals iets nieuws proberen of gezonde gewoonten aanleren, kunnen zelfs de meest ervaren volwassenen worden getest. Dus hoe leer je kinderen om zichzelf te motiveren voor een uitdaging?

Dat is waar de kracht van positieve zelfpraat komt. Of je nu probeert om je kind een nieuwe sport te laten proberen, zodat ze meer fysiek actief kunnen zijn of jezelf eraan te herinneren dat je gezonde voedingskeuzes kunt maken, positieve zelfpraat kan geven jouw familie de motivatie die je nodig hebt om te slagen.

Het kan het vertrouwen van uw familie opbouwen dat u inderdaad gezonde veranderingen kunt aanbrengen. Als je je kinderen leert over zelfbespreking en hoe het te doen, kan het hen de mogelijkheid geven gevoelens van Ik kan niet "naar" Ja, ik kan het. "

Wat is positieve zelfbespreking?

Positieve zelfpraat is een manier waarop mensen zichzelf kunnen aanmoedigen. Vertel uw kinderen dat veel professionele atleten het gebruiken om zichzelf gemotiveerd, zelfverzekerd en gericht op hun doelen te houden en wat ze willen bereiken. Het helpt hen slagen. Bijvoorbeeld:

• NFL quarterback Tom Brady is bekend om te zeggen: "Probeer het beste wat je kunt."
• Beachvolleyball Olympisch gouden medaillewinnaar Kerri Walsh Jennings zegt: "Adem, geloof, strijd."

vervolgd

Jullie kinderen voelen zich misschien beter om te horen dat iedereen twijfels heeft - en zelfs pro-atleten hebben tegenslagen. Positieve zelfpraat kan hen helpen door te gaan. Skiër Lindsey Vonn van wereldklasse zegt: "Als je valt, sta je gewoon weer op."

Laat kinderen weten dat het gebruik van positieve zelfpraktijk praktijk vereist. Net zoals ze moeten rennen en spelen om hun spieren en hun hart sterker te maken, helpt het oefenen van positieve zelfpraat hun geest sterker te worden zodat ze gezonde keuzes kunnen maken.

"Het is erg belangrijk dat je kind ziet dat ze altijd een manier hebben om de uitkomst van de dingen te beïnvloeden met hun eigen inspanning en hoe ze naar de dingen kijken", zegt opvoedingsdeskundige Laura Markham, PhD, een klinisch psycholoog en auteur van Peaceful Parent, Happy Kids: hoe te stoppen met schreeuwen en beginnen met verbinden.

Wanneer kunnen kinderen positieve zelfbespreking gebruiken?

Een van de beste tijden is wanneer iets te moeilijk lijkt of ze nerveus maakt. Wanneer twijfel binnensluipt, leer ze dat ze er iets aan kunnen doen.

De eerste stap is om negatieve gedachten te herkennen. Misschien wil je zoon voetballen en denk je dat het een geweldige manier is om een ​​levenslange liefde te stimuleren om fysiek actief te zijn. Maar hij heeft het de laatste tijd erg moeilijk gehad en je hebt hem horen zeggen: "Ik verpest altijd als ik probeer te slagen. Niemand zal met mij willen spelen. Ik ga dit jaar niet naar het team. Waarom proberen?"

vervolgd

Als buitenstaander kun je misschien zien dat dit behoorlijk extreem is en waarschijnlijk niet zal gebeuren.Je wilt hem leren te herkennen wanneer hij zegt en negatieve dingen te denken, zodat hij de motivatie kan vinden om door te gaan.

Soms kan het echter lastig zijn om negativiteit te herkennen, vooral als het iets is dat u of uw kinderen uit gewoonte doen.

Hoe herken je negatieve zelfbespreking?

Negatieve gedachten zijn meestal vegende, alles-of-niets verklaringen die tot conclusies leiden. Er zijn bepaalde woorden die vlaggen zijn voor negatieve zelfpraat.

Luister naar "Ik kan niet", "Ik nooit" of "Ik altijd".

• "IK kan niet scoor elke goal! "
• "IK nooit veel plezier, want ik speel niet goed! "
• "IK altijd er slecht uitzien. Ik ben de langzaamste! "

Als je kinderen dit soort dingen zeggen, stop dan en praat met ze. Dan kun je hen helpen om meer positieve gedachten te vinden om in plaats daarvan te denken en te zeggen.

Hoe kunt u uw kinderen helpen om positieve gedachten te verzinnen?

Wanneer u hen iets negatiefs hoort zeggen, volgt u een aanpak in drie stappen: zoek uit wat er mis is, stel ze gerust en help hen een positieve verklaring te kiezen.

vervolgd

Vraag eerst waarom ze zeiden wat ze deden. Je kunt leren dat ze gefocust zijn op iets dat ze 'in de war' hebben gemaakt. Of misschien zei een ander kind iets gemeens, zoals 'Je bent traag.'

Stel hen gerust dat u van hen houdt. Dan:

• Als een ander kind iets gemeens zei, probeer dat in de juiste context te plaatsen. Zeg: "Ze moeten een slechte dag hebben gehad of zich slecht voelen over zichzelf."
• Als ze het gevoel hebben dat ze 'het verkeerd hebben gedaan', herinner hen eraan dat ze nog een kans hebben om het opnieuw te proberen en dat er veel dingen zijn die ze goed doen.

Vraag ze vervolgens om iets positiefs over zichzelf te zeggen. Ze kunnen die positieve en bemoedigende dingen voor zichzelf herhalen wanneer ze op het punt staan ​​iets nieuws of moeilijks te proberen. Deze positieve uitspraken kunnen vertrouwenwekkende bouwers worden. Bijvoorbeeld: "Ik ben sterk en een goede teamgenoot."

Hij zou dit elke keer kunnen zeggen als hij op het punt staat op het voetbalveld te gaan staan ​​of als hij voelt dat hij nerveus wordt.

Je kunt kinderen ook leren om een ​​positieve draai te geven aan dingen als ze niet slagen.

vervolgd

In plaats van: "Ik heb die pas verpest, ik ben vreselijk."

Laat ze het opnieuw formuleren zoals: "Die pass lukte niet zoals ik wilde. Ik ga passen passen en probeer het volgende spel opnieuw. "

"Je leert je kind dat terwijl je niet altijd kunt bepalen wat er met je gebeurt, je de manier kunt bepalen waarop je het ziet, en dat verandert wat er vervolgens gebeurt ten goede", zegt Markham.